高中历史讨论式学习的开展探究

作者：蔡**

来源：天津教育, 2021, (24): 118-119.

• 高中历史
• 讨论式学习
• 以生为本

高中阶段学生独立思考能力增强,此时组织开展讨论式教学,能够带动学生思考,培养学生历史思维,拉近学生与历史的距离。在高中历史学科教学中,教师应有意识地组织开展讨论式教学,通过问题、情境等吸引学生思考。