高等数学是大学教育中几乎所有理工类专业的基础课，为学生结合本专业的应用实践提供数学理论基础。高等数学教学内容与课程思政元素相结合能促进学生全面发展。本文介绍了高等数学课程思政的含义、优越性，阐述了高等数学课程中的课程思政元素，分析思政切入点并将其归类，给出课程思政案例，说明思政元素与教学内容紧密结合，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在提高专业能力同时，全面提升学生综合素养。
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