广开材源 点亮课堂——以《五四运动》为例浅析史料教学在提升课堂有效性中的运用

作者：江峰

来源：文理导航(上旬), 2018, (06): 52-53.

• 史料教学
• 高中历史
• 课堂有效性

史料教学在提升高中历史课堂有效性中具有十分重要的作用,本文通过《五四运动》一课的教学实践浅析了史料教学的作用,以及如何在高中历史教学中利用史料教学拓宽学生知识面,训练学生思维方式,提升课堂教学的有效性等方面提出一些粗浅的看法。