授权式健康教育在轮状病毒感染腹泻患儿家长中的应用效果

作者：甘家云

来源：检验医学与临床, 2015, 12(19): 2907-2911.

• 授权式教育
• 家属
• 轮状病毒
• 感染
• 儿童

目的研究授权式健康教育在轮状病毒感染腹泻患儿家长中的应用效果。方法随机将轮状病毒感染腹泻患儿200例的患儿家属分为对照组和实验组,每组100例。对照组采用传统教育方法,实验组采用授权式教育方法,比较两组教育前后的焦虑评分、轮状病毒知识和技能掌握情况,以及自我效能感量表(GSES)评分。结果教育后,实验组家属焦虑评分明显低于对照组(P<0.05);实验组对轮状病毒知识和技能掌握达标率显著高于对照组(P<0.05);实验组GSES评分显著高于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义。结论授权式健康教育是一种贴合儿科的健康教育方式,可明显改善患儿及家属的生活质量。