教育体制改革的深入将推动小学数学教学进入新的发展阶段,优化数学教学模式、提升数学课堂教学质量成为数学教师思考的重点。利用生活情境开展小学数学教学是将生本理念渗透于教学工作的主要体现。文章就对生活化教学在小学数学中的应用意义和具体措施展开探讨,提出一些可行性建议,以期望为提升小学数学教学质量和学生数学素养提供一定的参考。
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