小学音乐课线上线下混合式教学模式现状分析

作者：张昌燕

来源：家长, 2020, (30): 150-151.

• 小学音乐
• 线上线下
• 混合式教学模式
• 现状分析

面对科技的快速发展,教师必须对实际的音乐课教学情况进行全面研究分析,掌握教学的组织和学生能力的培养需求,明确线上教学和线下教学的优势。以全面提升整体的教学效率和学生的音乐核心素养为目的,对实际的线上教学和线下教学模式进行全面创新与改革。