摘要

高校体育课堂是健康中国战略建设与实施的主要场域之一,对于提升国民健康水平具有重要作用,而体育教学评价体系是高校体育教育教学的重要组成部分。优化体育教学评价体系有助于推动高校体育教育教学改革,更新并实践现代化体育教学理念,培养当代大学生终身体育意识与行为。理性审视目前高校体育教学评价体系存在的现实问题,并且有针对性地提出优化策略,以期完善高校体育教学评价体系,有效发挥高校体育推动健康中国战略实践的关键作用。