<正>在素质教育蓬勃发展的今天,许多大学音乐教师在课堂教学中,仍在沿用传统的讲授制教学,忽略了对学生个性意识和创新能力的培养,导致学生在学习中出现玩游戏、睡觉或旷课的问题。因此,教师要转变以往的教学方式,充分利用流行音乐资源,活跃课堂氛围,为学生的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者的音乐教学经验,对该问题进行简要分析,为广大音乐教育工作者答疑解惑。
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