新世纪初期,知识经济形势初见端倪。为切实培育高素质知识人才,我国随即拉开了素质教育改革的帷幕。素质教育时代的到来,标志着师本教育向生本教育过渡,象征着应试教育闭幕人性化教育粉墨登场,意味着灌输式教育逐渐被格物致知型探究学习所替代。一言以蔽之,素质教育改革进程中,关注学生潜能开发以及能力的培养,并切实培养学生主动提问的能力。鉴于此,本文即以初中数学教学为基础,重点论述了在教学中培养学生主动提问能力的相关问题。
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