基于信息化平台项目式实验教学的全过程评价

作者：程春霞^*; 杨涛; 孙文方; 沈利荣; 孙景荣

来源：物联网技术, 2023, 13(08): 144-150.

DOI：10.16667/j.issn.2095-1302.2023.08.039

• 信息化平台
• 项目式实验
• 实验教学
• 全过程评价
• 过程考核
• 成果导向教育（OBE）

针对项目式实验教学的实施过程以及考核和评价中存在的问题，以“射频与天线”课程课内实验教学为例，设计逐步渐进的实验过程，引导学生主动思考；将信息化教学平台与项目式实验教学过程相结合，及时全面地反馈学生实验中的问题，便于教师指导实验，并对实验过程进行量化考核。实验中学生的实验态度和课后学生对实验的评价表明，这种实验教学方法调动了学生实验过程中的主动性和积极性，提高了课堂效率，培养了学生利用理论知识分析仿真结果，指导项目调试以解决工程问题的科学素养。

• 单位
  空间科学与技术学院; 西安电子科技大学