借势发力 润物无声——学校文化引领下的少先队活动课程校本化的实践探究

作者：孙平红

来源：阅读, 2018, (47): 59-61.

• 少先队活动
• 课程化
• 实践

新课程改革的大力推进,为少先队活动的探索带来新的契机。围绕校园文化建设,借鉴新课程的理念,将少先队活动融入校本课程建设之中,深化少先队活动课内涵。我校以少先队活动为抓手,立足校园,延伸家庭、社会,把少先队活动纳入校本课程管理之中,落实少先队活动在学校课程体系中的重要地位,助推少先队活动课程化,彰显少先队教育主题和文化特征,使少先队工作得到创新发展,真正成为学校整体发展腾飞的有力翅膀。