以网络平台为载体,实现生活适应课堂的延展——以《超市购物》一课为例

作者：成亚楠

来源：现代特殊教育, 2019, (01): 47-48.

• 网络平台
• 课堂教学
• 生活适应

基于《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》理念,充分依托网络平台,将有限的课堂进行延展,使培智生活适应课堂内容变得更加丰富、教学更加高效,帮助学生更好地融入社会。