多途径让学生爱上小学数学课堂

作者：郑淑颖

来源：读写算, 2018, (09): 89.

• 多途径
• 激发兴趣

小学数学学习关键在于学生的兴趣,教师可以采取多种途径让学生爱上小学数学课堂。文章选择其中几点谈出认识。