抵达自我实现——儿童德育活动之路径选择

作者：李竹平

来源：湖南教育(中), 2020, (06): 24-27.

<正>道理好懂,践行不易。因为在理解与行动之间隔着一道坎,这道坎就是自我实现的愿景、决心,还有对自我实现路径的认同。成人如是,儿童亦如是。以儿童成长为旨归的学校或班级德育活动,如果不以儿童的自我实现为途径和目的,其结果往往是"烟花易冷"。指向儿童自我实现的德育活动,必须以儿童本身为目的。开展学校或班级德育活动时,读懂儿童的一般心理甚至独特心理,贴合儿童此在的成长需求,才能真正发挥德育活动的成长价值。目前,几乎所有的教室里都张贴着《小学生行