“双减”政策下如何培养高中生的英语学科核心素养

作者：徐淑贞

来源：当代家庭教育, 2023, (12): 225-227.

• 高中英语
• 双减
• 学科素养
• 有效措施

“双减”政策的推出，主要目的是进一步优化学生的课堂学习，减轻学生学习负担，更好地提升学生的综合素养。为了推动教育改革的深化，更好地提供优质教育，构建学生素养的基本体系已成为当务之急。本文分析了“双减”政策下高中学生的英语核心能力，并提出了提高高中学生英语核心能力的对策以供参考。