如何培养初中生的英语自主学习能力

作者：黄敏

来源：校园英语, 2018, (13): 140.

• 自主学习
• 自主发展
• 主体作用
• 终身学习

授人以鱼,不如授人以渔。把知识机械地传授给学生,不如教给学生学习方法,教会学生自主学习,培养学生的自学能力,让学生自己积极主动地去观察、实验、分析、总结,自己探索知识,发现知识,掌握知识,形成一定的学习技能,从而达到"不教"的目的。正如陶行知先生所说:"教,是为了不教"。