体育教学是现今素质教育的重要内容,是锻炼学生体质的重要途径,同时也是贯彻我国终身体育发展策略的基础。在初中体育教学中,学生学习兴趣的激发至关重要。而要想使初中体育教学由低效走向有效,激发学生的学习兴趣尤为重要。这就要求教师及时摆脱传统教学观念的束缚,并在准确把握学生学习及身心发展特点的基础上不断创新教学模式,及时改进教学行为,采取各种行之有效的教学方法,千方百计地引导学生自主参与到体育运动与训练之中,以实现初中体育有效教学。
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