由于教学大纲及用人单位对毕业生的要求高,但学校教学时学时安排相对较少、学生缺乏实践机会,为了培养学生的知识掌握及技能运用能力,水利工程施工课程可与其它课程一起,使学生建立整体工程概念,学会工程设计方法和建设技术。这就要求教师提高授课质量及效率。在总结教学实践中采用的一系列教学方法及手段后,着重分析如何在有限的培养时间内,最大限度地开发学生潜能,提升毕业生求职竞争力和继续深造的知识能力素养。
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