摘要

在青少年世界观、人生观、价值观的形成过程中,德育发挥着重要的基础性作用。然而当前的德育缺乏实效性和针对性,亟须改革。通过后现代主义视域的分析,其多元性、内源性和不确定性等特点对德育的开展,提出了很多挑战,也带来了发展机遇。