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摘要
1+X证书制度强调学历证书教育与职业技能资格证书培训并举，有助于推进复合型技术人才的培养，也必将带来教育教学管理模式的变革。分析高职商务英语专业1+X教学现状，指出目前存在着商务英语专业课程体系不够完善，专业课程评价与学分制度有待升级，专业教师企业实践能力有所欠缺，实训基地不足，校企合作不够深入等实际问题。在把握1+X证书制度内涵的基础上，讨论并探索了优化1+X在高职商务英语教学改革中的实施策略：优化和完善高职商务英语专业教学设计，丰富教学评价模式，加强“双师”师资队伍建设，加强实训设施建设，深入推进校企合作。
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