基于本真教育理念深化生物学育人价值

作者：王波; 刘婷婷; 彭凯

来源：中学生物教学, 2021, (17): 22-24.

• 本真教育
• 立本求真
• 生命科学
• 教育教学

本真教育提出了人生存发展"立本求真"的要义,对学科育人价值的深化、学生核心素养的培育至关重要。在生物学教学中,"立本"是指在了解知识、学习技能、开启规划的基础上掌握务本之道;"求真"是帮助学生升华情感、溯源历史和实践应用的深化之途。