通过对健身企业专家的访谈、文献资料研究,结合课程组教师多年的教学经验,在当前健身健美操专业人才的培养正迈向体育职业标准化教育的道路的情况下,文章将健身健美操课程内容根据工作过程对知识的获取,从设计理念、构建思路以及总体框架等方面进行重新构建,使教学过程与健身企业的工作过程结合起来,从而达成理想的教学目标。
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