摘要

<正>网络教研是一种依托网络平台展开教研活动的新方式,它充分利用网上丰富的资源,有效地实现专家与教师、教师与教师、教师与学生之间的交流、互动、研讨、学习。网络教研有三个重要手段——教育博客、教育论坛、校园网。它兼有多主体、跨时空、即时性等特点,能有效促进教师的自我反思、同伴互助、专业引领和自我完善,为教师的专业成长加油助力。