《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第一学段的识字与写字提出了四点要求，包括要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”“学会汉语拼音”“掌握汉字的基本笔画和偏旁部首”“学习独立识字”。根据新课程标准理念，教师在进行识字教学时，可以建立识字学习任务群，依据生字的特点，采取灵活多样的识字教学方法，有效提高识字教学的效率。
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