<正>最近,笔者现场观摩了特级教师朱国荣的《抽屉原理》一课。朱老师教学设计精巧,贴合学生的认知特点,充分激发学生的思考,引领他们一步步走向对知识的深刻理解。片断一:师:今天我们学习《抽屉原理》。学过的同学请举手。(大部分学生都举手了)师:请说说什么叫"抽屉原理"?(无人举手。教师问了几位学生,大家都说不清)
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