凹凸性是刻画连续函数性质的重要工具之一.文章从高中学生认知水平的实际出发，在介绍了函数凹凸性相关定义和定理的基础上，对近年基于函数凹凸性的高考数学导数试题进行示例分析和解题本质研究，以期为一线教师的解题教学和高考备考提供参考和启示.
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