“理实一体化”教学模式在中药鉴定技术中的应用效果研究

作者：陈秀花

来源：现代职业教育, 2020, (15): 154-155.

• “理实一体化”
• 教学模式
• 中药鉴定技术
• 效果分析

目的:研究"理实一体化"教学模式在中药鉴定技术课程中的应用效果。方法:将学校三年制18级中药1班列为实验班,采用"理实一体化"教学模式,18级中药2班列为对照班,采用传统的先理论后实践的模式。学期结束后,收集学生一学期的综合成绩和满意度调查问卷结果:实验组综合成绩高于对照组(P<0.001),问卷调查的3项指标显示,实验组对"理实一体化"教学模式满意度较高(三项指标P<0.05)。结论:采用"理实一体化"教学模式是培养学生中药鉴定技能的有效方法,能提高学生的学习兴趣、学习效果、实践能力。

• 单位
  红河卫生职业学院