“互联网+”下运用思维可视化技术提升初中生语文自主学习能力

作者：臧晓敏; 鲁尔鹏

来源：格言(校园版), 2021, (33): 32-33.

<正>思维通常就是人对于日常接触到的事物呈现的客观反映,其在现实生活中通常表现成人们的逻辑思维。对于逻辑思维而言,其作为人脑的一种活动,在需要对想法与感受进行表达时,可以使抽象与感性的东西实现概念化、具体化,以促使其他人的理解与接受。对于思维可视化技术而言,将其运用于初中语文的具体教学中,其通常能够将难以理解或不易表达的事物实现具体化以及形象化,并使其清晰可见,这通常能够使对方接收相关信息的效率得到有效提高。