摘要

最近几年,在开展小学语文教学时,培养学生核心素养的情况备受关注,对于教师教学工作提出了更高的要求。就语文核心素养本身而言,主要表现为学生形成语文能力的情况,关乎学生自身的发展,对其未来学习的影响也非常大。在具体开展小学语文教学时,要求教师应充分结合班级学生实际与新课改相关规定,正确认识核心素养的内涵,不断优化教学举措,切实增强教学实效。