受地域环境的限制,农村学校学生与城市学校学生在英语学习方面存在诸多不可相提并论的劣势,要想改善农村中学英语中考成绩偏低的现状,教师起着至关重要的作用,既要关注学生的思想动态,还要注重学生学习习惯的培养,既要注重复习内容的合理安排,还要提高课堂复习效率。