为培养具有人文精神、较强的社会适应能力、乐学善学、勇于探究等关键能力的准教师,高职师范院校要与时俱进,丰富和完善人才培养目标,细化高职师范院校课程标准,更新课程资源开发校本课程,创造发展平台,引进专业人才。同时国家要加大对高职师范院校师范生职前培养资金和政策支持力度,充分激发学生主动学习兴趣,指导其构建合理的职业发展生涯规划,从而达到优化高职师范院校职前培养的目的。
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