1978年以来,中国成人教育的发展经历了三个时期:恢复与发展、调整与发展、深化与创新。在不同的时期,成人教育取得了许多成就,并且表现出一些特点:学习主体的范围扩大;从学历教育转向于学历与非学历教育并举;学习空间的维度日益扩展。随着我国社会现代化进程的推进,我国成人教育在未来会朝着高质量与个性化化发展、实现可持续性发展以及融入社会治理理念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
