基于SPOC的混合式学习模式在中医药院校计算机基础课程教学中的应用

作者：普奕; 董如福; 刘妹萍^*

来源：医学信息学杂志, 2019, 40(06): 85-88.

• SPOC
• 混合学习模式
• 计算机基础课程
• 中医药院校

分析中医药院校计算机基础教学的重要性以及传统教学的缺点,从准备、课前、课中、课后几个阶段阐述基于SPOC的混合式学习模式应用并对比教学效果,指出该学习模式有助于培养学生自学、问题解决、交流合作和知识技能迁移能力。

• 单位
  云南中医药大学