微课具有互动性和参与性强,信息的传播速度快、目标明确的特点,教师可以将这一特点引入教学当中去,目前职业教育中"财经法规与会计职业道德"课程教学存在着一些问题,需要我们运用现代化的手段进行改进,引入微课就是一种新兴的教学方式,并且积极吸引和鼓励学生也参与到微课的制作中去,从而使得呆板、枯燥的教学模式变得生动、有趣味性。
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