悉尼协议框架下课程反思的撰写

作者：胡云峰; 胡春玲

来源：国际公关, 2019, (08): 59.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.08.035

• 工程教育认证
• 悉尼协议
• 持续改进
• 课程后记与反思

国际工程教育认证体系中的《悉尼协议》要求专业课程建设中体现成果导向、多元评估和持续改进等要素,其中课程后记及反思撰写是体现出持续改进的重要手段,本文以《现代物流基础》为例谈课程后记及反思的撰写要求与方法。

• 单位
  黑龙江职业学院