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摘要
抗挫折教育存在的重要价值是培养和增强学生抗挫折力,使得学生能够正确认识挫折,增强意志力水平,提高对各种环境的适应能力,促进个人综合发展。将抗挫折教育和小学体育教学相整合是一种契合体育教学发展规律,同时又能够满足学生成长要求的方法。小学生在学习体育时会遇到不同程度的问题和困难,如果学生不具备较强抗挫折力的话,将会直接影响体育技能的发展,最终会给学生的身心进步带来不良影响。对此,小学体育教师要对学生进行抗挫折力培养,将抗挫折教育和体育教学进行深度整合,增强学生终身发展的动力。
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单位淮阴师范学院
