中华优秀传统文化在语文阅读教学中的体现与体验——以统编版小学语文教材为例

作者：杨敏芬

来源：云南教育, 2023, (06): 22-23.

<正>阅读能力的培养贯穿整个小学阶段的语文教学，在可选取的文本与诸多载体中，中华优秀传统文化以其深邃的思想、卓越的智慧、精辟高雅的表达，对学生增长阅读能力、增强文化自信而言，是取之不尽的宝库。统编版小学语文教材选用了数量可观的优秀传统文化素材，突出了讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，使用中，教师须勇担大任，深入挖掘语文教材中的文化元素，悉心引导学生进行文化体验，使之源源不断汲取文化滋养，与学生一道，注重了解优秀传统文化的源远流长、丰富多彩，围绕创造性转化和创新性发展要求，提升自身优秀传统文化修养。