基于药学服务岗位为导向的药理学课程教学设计——以心血管疾病临床用药为例

作者：顾宏霞; 吴虹; 许应生

来源：卫生职业教育, 2020, 38(11): 45-47.

• 药理学
• 药学服务岗位
• 教学设计

在"互联网+"时代背景下,信息化为教育教学提供了很多新方法、新思路,以药学专业岗位为导向,以具体的工作任务为驱动,设计药理学课程教学内容,推动教学改革和创新。本文以心血管疾病临床用药为例,从教学分析、教学策略、教学实施和教学反思4方面介绍药理学课程教学设计。

• 单位
  皖西卫生职业学院