对初中历史深层次教学的践行与思考

作者：王效英

来源：新课程(下), 2019, (11): 151.

• 初中历史
• 深层次教学
• 践行
• 思考

设置历史课程的主要目的便是给学生传递丰富的文化知识,让他们去传承文化。同时,通过教学让学生去体验人类的文明成果。近几年来,随着中华民族的伟大复兴,对继承和发扬中华文化也就提出了更高的要求,在初中课程中,教学者也对历史这一门课程的重视度越来越高。因此,在初中历史教学中,教师既需要教给学生相应的历史知识,还需要更加深入地展开教学。下面,就通过当前初中历史教学的现状来了解一下深层次教学的践行与思考。