教学主线是教师整节课或整个单元、章节谋篇布局的某种思路,是课堂教学中各个教学点连续互动、有效交融后构建起来的教学形态,决定着课堂教学活动的方向和有效性.在苏科版《义务教育教科书·数学》八年级上册"勾股定理的简单应用"一节的教学设计中,我们依托数学思想方法,构建了明晰的教学主线,再对此进行反思,从而可以更好地促进我们的教学理解与探索.
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