在素质教育的大背景下,更重视对学生核心素养以及综合能力的培养。在小学语文教学中,教师要注重让学生自主地参与学习过程,加强对知识的积累和应用能力,为实现有效教学打下基础。立足于基础知识、思维能力、审美鉴赏、传统文化积累应用的主要目标培养,展开了对学生语文知识积累和应用的策略探讨,希望能培养学生形成良好的学习习惯。
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