统编小学语文教材课后练习的有效使用实例分析

作者：张艳

来源：读写算, 2020, (17): 193.

• 小学语文教材
• 课后练习
• 核心素养
• 写作练习

语文是小学阶段教学的核心科目之一,该科目教学的特殊性,要求在现有基础上持续进行工作优化。本文以小学语文教材课后练习的积极作用作为切入点,予以简述,再以此为基础,选取"写作练习"为对象,分析相关课后练习的有效使用方法,给出指导写作对象选取、成果与分析等内容,服务后续教学工作。