情感教育——小学美术教育的核心驱动力

作者：薛源

来源：中国校外教育, 2018, (10): 28.

• 小学美术
• 情感教育
• 核心驱动力

在小学美术教育过程中,情感教育可以有效地提高学生对美术的兴趣,从而促进教学的顺利开展。当要想让情感在小学美术教学中最大程度促进学生的兴趣,必须要充分了解情感的意义。情感教学在某些程度上会拉进师生的关系,减少师生矛盾的发生。因此,在小学美术教学中,情感教育是它的核心驱动力。