学习对于每个人来说都是终身受益的事情。学前教育是很重要的,教师是引领幼儿的领路人和指明灯。对于如此重要的学前教育,教师在教学过程中运用"学习故事"的方法,一方面可以引经据典地增加幼儿的学习兴趣,另一方面可促进幼儿教师观察能力的提升,让幼儿和教师得到共同的发展和进步。本文是对运用"学习故事"来促进幼儿教师观察能力提升的一个探讨。
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