摘要

<正>新形势下,社会经济发展突飞猛进,民众的思想观念也随之出现了较大的变化,对教育工作提出了更高的要求。新课改背景下,如何在初中英语教育中融入德育受到了较高的关注。但值得注意的是,部分初中英语教师对德育缺乏足够的认识,并不能在实际工作中积极开展德育,导致德育在英语教学中的融入水平较低,难以满足素质教育的要求,不利于学生的全面发展。本文从初中英语教学中融入德育的意义入手,分析了以往英语教学中渗透德育面临的难题,并提出了几点德育融入策略,