情境教学在高中数学教学中的应用价值与途径

作者：杨瑾

来源：数学大世界(上旬), 2020, (03): 92-93.

• 情境教学
• 高中数学
• 应用价值

情境教学是新课改下一种行之有效的教学手段,将其与数学教学有机结合在一起,不仅激发了学生的学习兴趣,还调动了学生学习积极性,继而激活学生学习思维,让学生学习能力及成绩获得提升。对此,本文就以高中数学教学为例,谈谈情境教学在高中数学教学中的应用价值与途径,旨在进一步提升课堂教学有效性,推动学生更好地学习进步。