批注式阅读教学策略

作者：吴丽钦

来源：新教育, 2021, (10): 59.

<正>批注就是给阅读过程中的重点内容做标记,以此加强学生的思考,在下一次阅读时引导学生重点关注批注的内容。在教学活动中运用批注式阅读,通过阅读文本内容,将文本内容中较为重要以及阅读者不理解的地方做好相应的批注,便于读者再次阅读时注意。这种批注式阅读的阅读教学法在实际教学中非常重要,通过运用批注中圈、画、批、点、注的方式,便于让读者对文本内容理解得更加透彻,提高学习效率。一、批注疑问点,交流沟通疑问可以引导学生思考,增加阅读的乐趣。