心理学视阈中的高校教师工作绩效提升策略研究

作者：姚恩菊

来源：现代交际, 2019, (16): 3-4.

• 高校教师
• 工作绩效
• 对策

在心理学视阈下,以问卷调查的方式研究河南省258名高校教师的工作绩效,结果显示:情绪智力、心理韧性、基本心理需要能够预测工作绩效。在分析现状基础上,提出工作绩效改善的对策:锻造心理韧性,塑造阳光心态;提升情绪智力,增强人格魅力;满足基本心理需要,形成组织归属感。

• 单位
  郑州工商学院