高中生物复习类微课教学设计新探

作者：邓晓红; 杨小华

来源：广西教育, 2017, (30): 79-80.

• 高中生物
• 复习类微课
• 概念图
• 教学设计

本文基于对微课和概念图的认识,以及对两者的关系的理解,探讨将概念图这种学习工具引进高中生物复习类微课的命题,提出此命题的必要性,阐述与其相关的教育理念,并以"细胞膜"这一知识点为例讲解微课教学设计过程,以及在教学中要注意的事项。

• 单位
  生命科学学院; 广西师范大学