<正>高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个要素。在具体的教学过程中,一般不需要面面俱到追求这四个要素,更多的应当结合具体的教学内容,寻找恰当的教学契机,尤其是要结合学生的具体学习需要,去进行恰到好处的高中语文学科核心素养的培育。笔者注意到,这四个要素之间实际上也是存在着密切的关系,
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